Intake assessment

Hoogste scores

Op basis van je resultaten is er een aantal punten vastgesteld die je studiesucces positief kunnen beïnvloeden. Hieronder volgt een overzicht van je hoogste scores:

De volgende capaciteiten komen bij jou als sterk naar voren: Cijferreeksen       

Je redeneervermogen met getallen is zeer hoog vergeleken met de normgroep. Je bent in staat om rekenwerkzaamheden die meer abstract van aard zijn, goed uit te voeren. Dit kan een voordeel zijn bij opleidingen en beroepen waarbij met cijfermatig materiaal wordt gewerkt. Naar verwachting ben je goed in staat om activiteiten te verrichten waarbij abstract denken en analytisch probleem oplossen aan de orde zijn.

Wiskunde en rekenen 

Je wiskunde en rekenvaardigheid is hoog vergeleken met de normgroep. Hierdoor is het mogelijk dat je vakken waarbij je statistische of wiskundige berekeningen moet maken makkelijker doorloopt dan de meeste studenten.

Speltoets          

Je spellingsvaardigheid is hoog. Dit kan positieve consequenties hebben voor het maken van werkstukken of het schrijven van essays waarbij het belangrijk is om woorden correct te spellen.

Uit jouw antwoorden op de competentietest komen de volgende competenties bij jou als          

hoogst  naar voren: Schriftelijk communiceren

Je scoort (hoog) gemiddeld op de competentie Schriftelijk communiceren in vergelijking met de normgroep. Je kunt jouw mening en jouw gedachten op een duidelijke manier opschrijven. Je maakt soms misschien taalfouten of spellingfouten, of soms ontbreekt er structuur in jouw teksten. Andere mensen begrijpen meestal wel wat je schrijft.

Uit jouw antwoorden op de studie gerelateerde persoonlijkheidstest komen de volgende eigenschappen bij jou als hoogst naar voren: persoonlijkheid Integer studiegedrag    

Kenmerkend voor studenten met een (hoog) gemiddelde score op deze schaal is dat ze zich in redelijke mate laten leiden door een rechtvaardigheidsgevoel. Doorgaans handelen ze eerlijk en betrouwbaar en kunnen mensen op hen vertrouwen.

Op basis van je resultaten is er een aantal aandachtspunten vastgesteld dat je studiesucces mogelijk negatief zou kunnen beïnvloeden. Hieronder volgt een overzicht van deze punten:

Uit jouw antwoorden op de competentietest komen de volgende competenties bij jou als aandachtspunt naar voren: Nauwkeurigheid 

Je scoort laag op de competentie Nauwkeurigheid in vergelijking met de normgroep. Je werkt onvoldoende nauwkeurig. Je brengt weinig ordening in jouw werk aan. Meestal werk je niet volgens bepaalde richtlijnen of op een vaste manier.

Ondernemen   

Je scoort laag op de competentie Ondernemen in vergelijking met de normgroep. Waarschijnlijk zie je weinig kansen en mogelijkheden. Je neemt niet snel initiatief om met iets nieuws te beginnen en je vindt het moeilijk en niet prettig om dingen te verkopen.

Uit jouw antwoorden op de studie gerelateerde persoonlijkheidstest komen de volgende eigenschappen bij jou als aandachtspunt naar voren: Aanpassingsvermogen

Je score op Aanpassingsvermogen is zeer laag vergeleken met de normgroep. Je geeft hiermee aan dat je het heel moeilijk vindt om je aan te passen aan veranderingen in je studie. Bijvoorbeeld wanneer je in een nieuwe werkgroep terechtkomt of wanneer een opdracht verandert, dan

heb je daar grote moeite mee. Regelmaat en een bekende omgeving zijn voor jou heel belangrijk bij je studie.

Vergeleken met de normgroep heb je een zeer lage score op Zelfvertrouwen/Faalangst. Dit wijst erop dat je snel gespannen raakt door je studie. Mogelijk heb je last van faalangst, bijvoorbeeld voorafgaand aan een toets. Op andere studenten kom je soms onzeker en gespannen over.

Vergeleken met de normgroep scoor je laag op Zelfdiscipline. Dit wijst erop dat je het moeilijk vindt om je er toe te zetten om te gaan studeren. Je stelt het werken aan je studie liever uit en hierdoor kom je regelmatig in tijdnood bij het leren of bij het voorbereiden van opdrachten. Aan de hand van de resultaten op dit onderdeel vallen de volgende

Opvallende achter-persoonlijke achtergrondkenmerken voor jou op:

Je hebt aangegeven dat je nog niet lang weet dat je deze opleiding wilt volgen. Je hebt aangegeven dat je (nog) niet zeker bent van jouw studiekeuze. Gebaseerd op de aangegeven tijdsbesteding op de onderdelen Sociale contacten en Computergebruik kun je mogelijk vertraging ondervinden bij je studie.